Sie können die Übungsbeispiele einfach nur betrachten
oder die ABC-Quelltexte in den ABC Web Editor(neues Browserfenster)
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Wenn Schüler bereits grundlegende Kenntnisse der ABC-Musiknotation haben,
bietet sich an, ein Musikstück aus einem Liederbuch abzuschreiben.
Weiters: ABC-Datei speichern. Anhören (= die Noten zum Klingen bringen!)
Akustisches und/oder analytisches Herausfinden der Lösung
X:1
T:Dur- od. Molldreiklang?
T:Schreibe die Lösung als Liedtext darunter
M:4/4
L:1/1
Q:1/4=80
%%MIDI program 1 19
K:C
[DFA]|z|[FAc]|z|[E^GB]|z|[C_EG]||
w:
X:1
T:Dur- od. Molldreiklang?
T:Schreibe die Lösung als Liedtext darunter
M:4/4
L:1/1
Q:1/4=80
%%MIDI program 1 19
K:C
[DFA]|z|[FAc]|z|[E^GB]|z|[C_EG]||
X:1
T:Dur- od. Molldreiklang?
T:Stelle die Noten richtig, wenn notwendig!
M:4/4
L:1/1
Q:1/4=80
%%MIDI program 1 19
K:C
[G_Bd]|z|[DFA]|z|[A^ce]|z|[EGB]
w: Dur Dur Moll Moll
X:1
T:Dur- od. Molldreiklang?
T:Stelle die Noten richtig, wenn notwendig!
M:4/4
L:1/1
Q:1/4=80
%%MIDI program 1 19
K:C
[G_Bd]|z|[DFA]|z|[A^ce]|z|[EGB]
w: Dur Dur Moll Moll